رئيس جامعة دمنهور
يشارك فى ورشة عمل عن نظم القبول فى التعليم العالى فى مصر فى ضوء تجارب دولية
شارك السيد الأستاذ الدكتور / عبيد صالح – رئيس جامعة دمنهور فى ورشة عمل عن "نظم القبول فى التعليم العالى
فى مصر فى ضوء تجارب دولية "والتى إفتتحها السيد الدكتور / أشرف الشيحي، وزير التعليم العالي والبحث العلمى،
صباح يوم، الإثنين الموافق 22 /8 / 2016 م ، والتى نظمتها وحدة التخطيط الاستراتيجى ودعم السياسات بالتعاون
مع مركز القياس والتقويم بوحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى، بحضور الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية
والتعليم والتعليم الفنى، وذلك بمركز التدريب وتطوير التعليم بكلية الطب بجامعة عين شمس.
وأكد الشيحى أن هذه الورشة تأتى فى إطار سعى الوزارة لتبادل الخبرات والاستفادة من التجارب الدولية فى مجال تطوير
سياسات القبول فى التعليم العالى؛ وحرصًا من وزارة التعليم العالى على ضمان جودة المنظومة التعليمية والتى تبدأ بنظام
قبول جيد وعادل للتعليم العالى.
وأضاف الوزير أن هذه الورشة تتناول عددًا من المحاور منها: الوضع الراهن لنظام القبول فى التعليم العالى فى مصر،
ومؤهلات خريج مرحلة التعليم ما قبل الجامعى، والتجارب والخبرات الدولية، ووجهات النظر حول الرؤية المستقبلية والتخطيط
الاستراتيجى، وإنشاء النظام الأمثل للقبول فى مصر.
وأشار الشيحى إلى أننا نريد نظامًا للقبول يتسم بالعدالة والشفافية والوضوح والموضوعية ويتفق واحتياجات التنمية الاقتصادية
والاجتماعية فى مصر، ويجمع بين مجموع الطالب فى الثانوية العامة بالإضافة إلى ميول الطالب ورغباته وقدراته الإبداعية.
من جانبه، أشار الهلالى الشربينى وزير التعليم، إلى عدد من الأطر التى يجب أن تؤخذ فى الاعتبار عند تطوير نظام الثانوية العامة
ونظم القبول بالجامعات ومنها: ضرورة النظر إلى المرحلة الثانوية باعتبارها منظومة تعليمية متكاملة تمكن خريجيها من الالتحاق
بسوق العمل أو مواصلة التعليم العالى أو كليهما، وتحديد مواصفات جديدة متميزة لخريجى التعليم الثانوى تتناسب مع متطلبات العصر
وتمكن الطلاب من التفكير الناقد والإبداعى، ووضع معايير موضوعية لعملية التقويم تشمل جوانب المتعلم المعرفية والوجدانية كافة
وجميع الأنشطة الطلابية، ووضع نظام للقبول بالجامعات يعتمد على مدى توافر متطلبات التخصص لدى المرشحين للالتحاق بالكليات
العملية والنظرية.
كما شارك فى فعاليات هذه الورشة عدد من رؤساء الجامعات الحكومية والخاصة ورؤساء قطاعات وزارة التعليم العالى، والمنظمات
الدولية والدول كألمانيا والصين والمملكة المتحدة، وكذلك ممثلين عن وزارة التربية والتعليم واليونسكو والبنك الدولى، وهيئة ضمان
الجودة والاعتماد، والنقابات المهنية، ورؤساء الاتحادات الطلابية، وعدد كبير من أساتذة الجامعات والخبراء فى هذا المجال.
رئيس جامعة دمنهور
يشارك فى ورشة عمل عن نظم القبول فى التعليم العالى فى مصر فى ضوء تجارب دولية
شارك السيد الأستاذ الدكتور / عبيد صالح – رئيس جامعة دمنهور فى ورشة عمل عن "نظم القبول فى التعليم العالى
فى مصر فى ضوء تجارب دولية "والتى إفتتحها السيد الدكتور / أشرف الشيحي، وزير التعليم العالي والبحث العلمى،
صباح يوم، الإثنين الموافق 22 /8 / 2016 م ، والتى نظمتها وحدة التخطيط الاستراتيجى ودعم السياسات بالتعاون
مع مركز القياس والتقويم بوحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى، بحضور الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية
والتعليم والتعليم الفنى، وذلك بمركز التدريب وتطوير التعليم بكلية الطب بجامعة عين شمس.
وأكد الشيحى أن هذه الورشة تأتى فى إطار سعى الوزارة لتبادل الخبرات والاستفادة من التجارب الدولية فى مجال تطوير
سياسات القبول فى التعليم العالى؛ وحرصًا من وزارة التعليم العالى على ضمان جودة المنظومة التعليمية والتى تبدأ بنظام
قبول جيد وعادل للتعليم العالى.
وأضاف الوزير أن هذه الورشة تتناول عددًا من المحاور منها: الوضع الراهن لنظام القبول فى التعليم العالى فى مصر،
ومؤهلات خريج مرحلة التعليم ما قبل الجامعى، والتجارب والخبرات الدولية، ووجهات النظر حول الرؤية المستقبلية والتخطيط
الاستراتيجى، وإنشاء النظام الأمثل للقبول فى مصر.
وأشار الشيحى إلى أننا نريد نظامًا للقبول يتسم بالعدالة والشفافية والوضوح والموضوعية ويتفق واحتياجات التنمية الاقتصادية
والاجتماعية فى مصر، ويجمع بين مجموع الطالب فى الثانوية العامة بالإضافة إلى ميول الطالب ورغباته وقدراته الإبداعية.
من جانبه، أشار الهلالى الشربينى وزير التعليم، إلى عدد من الأطر التى يجب أن تؤخذ فى الاعتبار عند تطوير نظام الثانوية العامة
ونظم القبول بالجامعات ومنها: ضرورة النظر إلى المرحلة الثانوية باعتبارها منظومة تعليمية متكاملة تمكن خريجيها من الالتحاق
بسوق العمل أو مواصلة التعليم العالى أو كليهما، وتحديد مواصفات جديدة متميزة لخريجى التعليم الثانوى تتناسب مع متطلبات العصر
وتمكن الطلاب من التفكير الناقد والإبداعى، ووضع معايير موضوعية لعملية التقويم تشمل جوانب المتعلم المعرفية والوجدانية كافة
وجميع الأنشطة الطلابية، ووضع نظام للقبول بالجامعات يعتمد على مدى توافر متطلبات التخصص لدى المرشحين للالتحاق بالكليات
العملية والنظرية.
كما شارك فى فعاليات هذه الورشة عدد من رؤساء الجامعات الحكومية والخاصة ورؤساء قطاعات وزارة التعليم العالى، والمنظمات
الدولية والدول كألمانيا والصين والمملكة المتحدة، وكذلك ممثلين عن وزارة التربية والتعليم واليونسكو والبنك الدولى، وهيئة ضمان
الجودة والاعتماد، والنقابات المهنية، ورؤساء الاتحادات الطلابية، وعدد كبير من أساتذة الجامعات والخبراء فى هذا المجال.
وسائل التواصل الاخرى